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Epistemología y Metodología de la Investigación

Curso de Posgrado "Epistemología y Metodología de la Investigación" destinado a estudiantes de Posgrado (Maestría/Doctorado) que tendrá un cupo mínimo de 6 estudiantes y máximo de 30. En el apartado "Inscripción" se podrá acceder al formulario de pre-inscripción al curso.

DOCENTES

Dra.  ADRIANA MARÍA ARPINI (INCIHUSA-CONICET, UNCuyo)

Dra. NATALIA FISCHETTI (INCIHUSA-CONICET)

Dra. ANDREA BENEDETTO (UNCuyo)

 

COORDINACIÓN

Secretaria de Investigación, Internacionales y Posgrado de la FCA

 

Contenidos

Primera unidad temática:

¿En qué consiste el saber propio de las ciencias? Supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos de la investigación científica. Paradigmas epocales: pre-moderno, moderno, pos-moderno. El conocimiento como representación. La crítica inmanente a la modernidad. Tradiciones epistemológicas del siglo XX: de la “concepción heredada” a la “ciencia ampliada a lo histórico-social”. Giro lingüístico. Teoría crítica. Conocimiento como invención. Ecología de saberes.

Segunda unidad temática:

La construcción del conocimiento y las metáforas en las ciencias de la naturaleza. Análisis histórico crítico de las concepciones de la naturaleza. Escisión naturaleza-sociedad. Ecología y política.

Tercera unidad temática:

Opciones epistemológicas en las ciencias bio-socio-ambientales: Michel Foucault: Arqueología y Genealogía, Del poder disciplinario al biopoder. Roberto Esposito: biopolítica e inmunitas. Interdisciplina y sistemas complejos. Racionalidad ambiental, diálogo de saberes, epistemologías del “buen vivir”.

Cuarta unidad temática:

Metodología de la investigación: el problema de investigación y su relación con el marco teórico y los objetivos de investigación. Introducción a la metodología cuantitativa, su diseño y características del proceso de investigación. Las hipótesis y las variables. Enunciación de las técnicas de recolección de datos específicas de la estrategia cuantitativa. Las particularidades de la investigación cualitativa, la problematización del objeto de investigación, muestreo y datos cualitativos. Introducción a algunas técnicas cualitativas.

 

Bibliografía mínima (por unidad temática)

I- Díaz, Esther (2007), Entre la tecnociencia y el deseo. La construcción de una epistemología ampliada, Buenos Aires, Biblos, pp. 18-32, 131-159.

Pardo, Rubén, “Verdad e historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas”, en: Díaz, Esther (Editora) (2007), La posciencia. El conocimiento científico en las postrimerías de la modernidad, Buenos Aires, Biblos, pp. 37-62.

II- D'Amico, P., Schroeder, N.M., & Taraborelli, P. (2014), Ventana 03. Desarrollo sostenible y conservación: algunos debates, alternativas y propuestas. Pag. 161-186 en Torres, L. Abraham E. & Pastor G. (eds). Ventanas sobre el territorio. Herramientas teóricas para comprender las tierras secas. EDIUNC

Fischetti, Natalia (2014), “Naturaleza, sociedad, política y ciencia. Apuntes críticos de las escisiones y las fragmentaciones”. En: Revista Ludus Vitalis, vol. XXII, num. 42, pp. 243-258

Palma, Héctor (2016), Ciencia y Metáforas. Crítica de una razón incestuosa. Buenos Aires: Prometeo (selección)

III- Foucault, Michel (2006), “Clase del 17 de marzo de 1976”, en: Defender la sociedad. Curso en el Collège de France (1975-1976). México, Fondo de Cultura Económica, p. 217 a 231.

García, Rolando (2011), “Interdisciplina y sistemas complejos”, en Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales (ReLMECS), Nº 1, vol. 1, p. 66-101.

Leff, Enrique (2005), “Geopolítica de la biodiversidad y desarrollo sustentable”, en Seminario Internacional REG GEN, Río de Janeiro. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/reggen/pp12.pdf

IV- Sautu, R. (2003), “Todo es teoría: teorías y marcos teóricos macro y microsociales”, Lumiere, Buenos Aires.

Cea D’Ancona, M. de los A. (2001), “Metodología Cuantitativa. Estrategias y técnicas en investigación social”, Síntesis, Madrid.

Valles, M. (1997), “Técnicas cualitativas de investigación social”, Síntesis, Madrid.

Metodología de trabajo y/o Actividades de los asistentes

A lo largo del curso se articularán: dinámicas de diálogo reflexivo y debate a partir de la lectura de textos, exposiciones teóricas de los contenidos mencionados en el programa, exposiciones preparadas en forma grupal por los alumnos sobre textos previamente indicados, ejercitación para la fundamentación de la toma de decisiones.

Evaluación

Para la aprobación se tendrá en cuenta la participación en las discusiones, participación en la actividad grupal de preparación de una exposición y presentación de trabajo monográfico final. En las intervenciones de los estudiantes se evaluará fundamentalmente la capacidad reflexiva, argumentativa y crítica. El trabajo monográfico final será individual y escrito (mínimo 5 páginas, máximo 10 páginas, time new roman 12, interlineado 1.5).

Estudiantes de Posgrado (Maestría / Doctorado) - Los estudiantes regulares de las carreras de posgrado de la FCA tendrán prioridad en la inscripción Certificado de Aprobación (estudiantes con título de grado) / Certificado de Asistencia (estudiantes sin título de grado)

Accediente al siguiente enlace se podrá acceder al formulario de pre-inscripción. 

El curso está sujeto a un cupo mínimo de 6 personas y un máximo de 30. De no alcanzar el cupo mínimo se verá de reprogramar el mismo.

Para mayor información contactarse a sectyp@fca.uncu.edu.ar